Видеокурс по SIMATIC STEP 7


Ремонт и настройка мембранных дифманометров

Ремонт и настройка мембранных дифманометров
Цель занятия - научить учащихся частичной и полной разборке мембранных дифманометров, диагностированию основных неисправностей и
ремонту прибора.

Основная дидактическая задача - формирование навыков по разборке прибора, освоение навыков по установлению основных видов неисправностей прибора, освоение навыков и умений при ремонте мембранных дифманометров.

Инструмент и приборы: ремонтируемые приборы типа ДМ: взаимоменяемые модели (ДМ-3573, ДМ- 3574, ДМ-3582) - 3-4 шт.; невзаимозаменяемые модели (ДМ-3577, ДМ-3566, ДМ-3564, ДМ-3537) -образцовый микроманометр МКМ или и-образный манометр -грузопоршневой манометр типов МП-25; МП-6 - 2 шт.; сильфон (специальный) для создания давления - 3-4 шт.; комбинированный прибор ампервольтомметр (Ц-435, Ц-56) - 1-2 шт.; омметр (любого типа) Р-33; МО - 2-3 шт.; гаечные ключи 27x32,36x40 мм - 2-3 комплекта.

Методика проведения занятия

Методика проведения занятия аналогична методике, приведенной в подтеме 2. Приведем только соответствующие коррективы по теме занятия. На текущем инструктаже учащимся рекомендуется задать следующие вопросы.

1. Поясните принцип действия механической части прибора.
2. Поясните принцип действия электрического преобразователя.
3. Как образуется эдс электрического преобразователя?
4. Какие основные факторы влияют на точность измерения?

В ходе текущего инструктажа мастер должен представить основные параметры мембранных дифманометров типа ДМ, необходимые учащимся для ремонта прибора.

Мастер последовательно показывает учащимся рабочие приемы по измерению данных параметров датчика с помощью ряда контрольных приборов (многие приборы учащиеся уже использовали на предыдущих темах). Затем учащиеся самостоятельно воспроизводят необходимые измерения.

В процессе текущего инструктажа мастер проводит целевые обходы рабочих мест, тщательно контролирует работу учащихся с контрольно-измерительными приборами индикатором перемещения, омметром, магазином комплексной взаимной индуктивности и убеждается в усвоении учащимися основных приемов по измерению параметров дифманометра типа ДМ.


После воспроизведения учащимися данных приемов мастер переходит ко второй части занятия - раскрытию основных неисправностей мембранного дифманометра.

Мастер предлагает учащимся самостоятельную работу с учебником [ 2], с. 250-252. На материале учебника учащиеся составляют таблицу неисправностей дифманометра типа ДМ. В ходе обсуждения учащимися результатов работы, дополнения недостающих сведений и уточнений мастера таблица должна иметь ряд необходимых сведений (табл. 33).


В ходе заключительного инструктажа наряду с вопросами, связанными с последовательностью рабочих приемов по обнаружению и устранению неисправностей, мастеру целесообразно поставить перед учебной группой ряд проблемных вопросов, основанных на освоении пройденного занятия, но использованных в новой ситуации.

2. Указанные выше неисправности (см. ответ вопроса 1) отсутствуют, ход плунжера дифференциального трансформатора соответствует паспортным данным, однако при измерении перепада давления прибор не развивает эдс. Какие неисправности могли возникнуть в приборе?

Ответ. Предполагаемые причины неисправности — обрыв в цепи первичной или вторичной катушек дифтрансформатора, потеря контакта (или обрыв) проводов на разъеме датчика, нарушение схемы при распайке разъема датчика, неисправность в цепи питания от вторичного электронного прибора.

Для успешного решения данных проблемных ситуаций на уроке производственного обучения необходим творческий подход мастера к построению урока, использование знаний и способностей более сильных учащихся, поощрение ответов учащихся, имеющих средние способности, создание при опросе спокойной и благоприятной обстановки.

Основные показатели

После прохождения очистных сооружений сточные воды имеют следующие основные показатели БПК20 15 мгл РН в пределах 6,7-7,5...

Установка электрофильтров

Так, например, на цементных заводах мельница размером 3X14 м, производительностью 45 тч, с расходом охлаждающей воды 9 м3ч заменена мельницей...

Брюхоногие моллюски к концу первых суток прекращали двигаться, выделяли много слизи, слабо реагировали на прикосновение иглой...


Опрос
Как вы относитесь к вступлению в ВТО?